SEGUNDA GUERRA MUNDIAL - 70 ANOS (VIII)

BATALHA AÉREA DA GRÃ-BRETANHA

O que foi, quando foi, quem participou

Batalha da Inglaterra: heroísmo britânico e derrota nazista.

A batalha aérea da Grã-Bretanha, também conhecida como Batalha da Inglaterra, aconteceu no ano de 1940, durante a Segunda Guerra Mundial, e colocou em lados antagônicos a RAF (Royal Air Force) - Força Aérea Real britânica - e a Força Aérea da Alemanha Nazista (Luftwaffe).  

Na batalha os alemães utilizaram o caça Supermarine Spitfire, já os britânicos dispunham do caça Hawker Hurricane. Apesar da superioridade numérica da Luftwaffe e da grande experiência dos seus aviadores, os pilotos ingleses levaram a melhor.

A RAF perdeu 1.023 aviões, todos caças. Morreram um total de 544 militares, entre britânicos, poloneses, canadenses, neozelandeses, belgas e tchecos, e mais de quarenta mil civis ingleses. A Luftwaffe teve abatidos 1.887 aviões, destes 873 eram caças. Cerca de 2.700 militares alemães perderam a vida.

A vitória britânica é considerada um ato de bravura e heroísmo dos pilotos daquela nação uma vez que, além da inferioridade numérica, muitos eram recrutas e tinham apenas duas horas de voo. Mesmo assim a RAF conseguiu sobrepujar a poderosa e experiente Luftwaffe e impediu as pretensões de Hitler de dominar a Grã-Bretanha.

(A imagem acima foi copiada do link Ricardo Orlandini.)

SEGUNDA GUERRA MUNDIAL - 70 ANOS (VII)

JOSEF STÁLIN

Conheça um pouco sobre o líder soviético que ajudou a derrotar os nazistas, mas acabou se tornando um ditador impiedoso

Josef Stálin: de líder habilidoso a ditador sanguinário.

Ioseb Besarionis Dze Djughashvili, mais conhecido como Josef Stálin (1878 - 1953) foi secretário-geral do Partido Comunista da União Soviética de 1922 até 1953, sendo, portanto, dirigente máximo da URSS. 

Sua liderança à frente da União Soviética foi de importância decisiva para a derrota da Alemanha Nazista na Segunda Guerra Mundial. Também durante seu governo a URSS chegou ao posto de superpotência mundial, rivalizando apenas com os Estados Unidos, o que ocasionou a chamada Guerra Fria.   

De origem extremamente pobre, passou a utilizar o nome Josef Stálin quando esteve deportado por causa de uma prisão na Sibéria. Stalin em russo significa homem de aço. Na época em que esteve preso, Stálin se aproximou de Lênin e tornou-se seu braço direito ao entrar para o Partido Social Democrata Russo.

O Partido Bolchevique, como ficou conhecido, assumiu o controle da Revolução Russa de 1917, forçou a abdicação do czar Nicolau II, e tomou o poder do país. Mais tarde o partido se converteu em Partido Comunista.

Aclamado por muitos como líder habilidoso, Josef Stálin acabou se tornando um ditador sanguinário. Durante seu governo caçou - e eliminou - todos que considerava como inimigos do regime. E ele via inimigos por todos os lados... Milhões de "presos políticos" foram mandados para os gulags - campos de trabalhos forçados na Sibéria -, onde a maioria morria de frio ou de fome. 

Em número de mortes e atrocidades cometidas, Stálin superou de longe o próprio Hitler. Com a diferença que este matava outras raças consideradas inferiores e aquele massacrou seu próprio povo. Contudo, nunca foi preso ou sequer levado a julgamento. 

Os crimes cometidos sob seu governo são poucos divulgados no Ocidente e ele ainda é visto como o líder soviético que ajudou os Aliados a vencerem os infames nazistas.

Mas a História se encarrega de separar heróis de genocidas. 


Veja o documentário no link You Tube que mostra a verdadeira face de Stálin.


(A imagem acima foi copiada do link Info Escola.)

SER

Há momentos em que se sente liberado
de seus próprios limites e imperfeições humanas.
Nesses instantes a gente se sente
num pequeno canto de um pequeno planeta
com o olhar fixo e maravilhado na beleza fria,
mas, contudo, profunda e emocionante
do que é eterno e incompreensível.
A vida e a morte se fundem
e não há nem evolução ou destino,
apenas o SER.

Albert Einstein (1879 - 1955): cientista judeu, considerado por muitos como o cérebro mais brilhante que o mundo já viu. Einstein foi um dos muitos cientistas judeus que fugiram da Alemanha por medo da perseguição dos nazistas. Escapou dos campos de concentração, pôde continuar seus estudos - contribuindo para o desenvolvimento de toda a humanidade - e ainda viu seus perseguidores mortos ou presos.

(A imagem acima foi copiada do link Oficina de Ideias 54.)

SEGUNDA GUERRA MUNDIAL - 70 ANOS (VI)

JOSEPH GOEBBELS

Quem foi e o que fez

Joseph Goebbels (1897 - 1945) foi um político alemão que exerceu o cargo de Ministro da Propaganda Nazista de 1933 a 1945. 

Homem de confiança de Adolf Hitler, Goebbels usava os modernos meios de comunicação da época para disseminar a doutrina do nazismo, manipulando e alienando o povo alemão. Mas ficou mesmo conhecido por seus discursos públicos antissemitas que o levaram a ser um dos mentores da Solução Final, que era o plano nazista de extermínio dos judeus. 

Quando Berlim estava prestes a cair nas mãos dos aliados e após saberem do suposto suicídio de Hitler, Goebbels e a esposa, covardemente, mataram os seis filhos e depois cometeram suicídio. A cena trágica é retratada com impressionante riqueza de detalhes no filme A Queda - As Últimas Horas de Hitler.



(A imagem acima foi copiada do link Mail On LIne.)

SEGUNDA GUERRA MUNDIAL - 70 ANOS (V)

VASSILI ZAITSEV

Quem foi, o que fez, de onde veio

Vassili Zaitsev: matava quatro ou cinco nazistas por dia.

Vassili Grigoryevich Zaitsev (1915 - 1991) foi um militar soviético que atuou durante a Segunda Guerra Mundial e ficou conhecido por ser um exímio sniper (atirador de elite). Criado pelo avô, que era um caçador nos Montes Urais, aprendeu com ele a atirar desde criança.

Vassili utilizou durante a guerra um fuzil Mosin-Nagant modelo M91/30, calibre 7,62 x 54mm. Começou a ganhar notoriedade quando participou da batalha de Stalingrado, cidade soviética que estava sendo atacada pelos alemães nazistas. Conta-se que nesta batalha Vassili teria matado cerca de 240 militares alemães, grande parte deles oficiais.

Diferentemente de outros snipers, ele usava métodos próprios de abater os inimigos, por exemplo, tinha preferência em matar os comandantes. Assim os subordinados ficavam perdidos no campo de batalha, sem saber o que fazer. A morte dos oficiais causava também um forte impacto psicológico no restante da tropa.

Outra coisa típica de Vassili é que ele esperava uma bomba explodir para poder atirar. O barulho das bombas abafava o estampido dos tiros e, mesmo sendo atingidos, os alemães não sabiam direito o que estava acontecendo. Ele também costumava acertar só na cabeça dos inimigos, era uma de suas marcas registradas.

Seus feitos se espalharam por toda União Soviética e ele foi aclamado como herói nacional. Mas sua fama também chegou no território alemão e o próprio Hitler teria designado outros snipers para matá-lo. Sem sucesso, Vassili derrubou todos eles - 11 no total. Conta-se que ao final do conflito ele teria matado mais de 460 soldados inimigos.

Seu fuzil existe até hoje e encontra-se num museu na cidade russa de Stalingrado.

Vassili morreu aos 76 anos de idade e disse certa vez, em suas memórias, que durante a guerra costumava matar quatro ou cinco soldados nazistas por dia. O cara era bom no que fazia.


(A imagem acima foi copiada do link Images Google.)

BLITZ

Entenda o que é e de onde veio este termo

Blitz: assim como na 'blitzkrieg' a surpresa é fundamental.

No Brasil a operação policial feita de surpresa, geralmente direcionada para fiscalização de veículos no trânsito, é chamada de blitz. Esta palavra tem origem do termo alemão Blitzkrieg, que significa guerra-relâmpago, uma tática utilizada para fazer ataques rápidos e pegar o inimigo despreparado.

Foi com a Blitzkrieg que a Alemanha nazista subjugou metade da Europa durante a Segunda Guerra Mundial até esbarrar na resistência do Exército Vermelho soviético. Hoje, a polícia brasileira faz investidas de surpresa para pegar bandidos ou motoristas infratores.   

(A imagem acima foi copiada do link Oficina de Ideias 54.)

A QUEDA - AS ÚLTIMAS HORAS DE HITLER

Excelente filme para quem gosta de História e ama cinema - ou vice-versa

Hitler irritado: na iminência da derrota, culpou seus subordinados e o povo alemão pelo fracasso.

O filme A Queda - As Últimas Horas de Hitler (Der Untergang), mostra de forma dramática e com impressionante riqueza de detalhes os acontecimentos finais que antecederam a invasão de Berlim durante a Segunda Guerra Mundial pelos Aliados, fato este que culminou com a rendição dos nazistas e o suposto suicídio de Adolf Hitler.

Dirigido por Oliver Hirschbiegel e lançado em 2005, o longa-metragem conta o depoimento de Traudl Junge, que foi chamada para ser secretária de Hitler. Na época da guerra com apenas 22 anos de idade, a jovem foi testemunha ocular dos últimos momentos do ditador nazista e de seus seguidores fanáticos que, escondidos em um 'bunker' (abrigo) subterrâneo, recusavam-se a se entregar. Alguns cometeram suicídio, inclusive o próprio Hitler, que pediu para ter seu corpo queimado pois não queria ter seus restos mortais expostos em algum museu como troféu.

Não é mostrada a cena do suicídio de Hitler, apenas seus subordinados carregando o corpo dele e da esposa, enrolados por panos, para serem queimados numa vala do lado de fora do 'bunker'. Até hoje há quem diga que Hitler não cometeu suicídio, mas teria conseguido fugir e morreu de velhice. Mas isso já é assunto para outra história...

O filme mostra algumas cenas fortes, demonstrando com riqueza de detalhes o desespero dos nazistas pressentindo a iminente derrota. Numa delas, eles conversam sobre a melhor maneira de cometer suicídio: atirando na própria cabeça, cortando os pulsos ou tomando veneno.

Mas a cena mais chocante e triste de todas é a da mãe que, não querendo que os filhos vivessem num mundo sem o nacional socialismo, envenena as seis crianças e depois comete suicídio com o marido.

O fim de Hitler pode ter parecido trágico para algumas pessoas, mas lembremo-nos que ele iniciou conflito e fez muito mais atrocidades durante a guerra. Só os judeus, por exemplo, principais vítimas dos nazistas, morreram aos milhões nos campos de concentração.

Traudl Junge: a secretária do führer.

Hitler condecora 'soldados': no final da guerra, desesperados, os nazistas usaram até crianças para defender Berlim.

Veja o filme A Queda - As Últimas Horas de Hitler completo no link You Tube.


(Imagens copiadas do link Google Images.)

SEGUNDA GUERRA MUNDIAL - 70 ANOS (IV)

KAMIKAZES

Quem foram, de onde eram, o que fizeram

Kamikaze efetuando ataque: heroísmo ou desespero?

Kamikaze é uma expressão japonesa que significa vento divino. Foi como ficaram conhecidos os pilotos do Japão na Segunda Guerra Mundial que faziam ataques suicidas espatifando o próprio avião em navios dos Aliados, com o intuito de levar a pique (afundar) as embarcações inimigas.

O ato era visto como algo patriótico e os kamikazes foram reverenciados como heróis em seu país. Contudo, tratava-se na verdade de uma atitude desesperada do Japão que, já no fim da guerra e quase sem recursos, tentava impedir o avanço dos Aliados a qualquer custo.

Os kamikazes eram recrutados principalmente nas universidades. As autoridades optavam por alunos de cursos como letras, direito, filosofia e artes. Alunos de engenharia, medicina e arquitetura eram considerados estratégicos para a reconstrução do país e não poderiam ser 'desperdiçados'.

A maioria eram de voluntários, outros, movidos por um sentimento de 'dívida' para com a sociedade ou para deixarem suas respectivas famílias orgulhosas, aceitavam a árdua missão de morrer pelo país.

O treinamento de um kamikaze era rápido e feito meio no improviso. Como o combustível estava escasso, assim como o tempo, os futuros pilotos tinham que aprender a decolar, voar em formação e fazer o 'mergulho final' em apenas uma semana. Eles recebiam instruções para não desperdiçar o avião caindo no mar. Deveriam mirar bem no alvo, subir cerca de 1.500 metros e mergulhar com toda a velocidade, se chocando com navios grandes - de preferência porta-aviões. 

Os aviões utilizados nos ataques kamikazes eram modelos Mitsubishi A6M Zero, armados com cerca de 250 kg de explosivos para causar mais destruição quando do impacto. Não haveria uma segunda chance, por isso o piloto era instruído a voar 'rente' às ondas, pois ficaria mais difícil de ser detectado pelos radares e mais fácil de se desviar dos tiros efetuados pela artilharia anti-aérea do navio.  

Cerca de 2.500 pilotos japoneses morreram nos ataques. Conseguiram afundar 34 embarcações e danificar outras 368; causaram a morte de mais de 4.900 soldados aliados e feriram outros 4 mil.

Os kamikazes não conseguiram conter o avanço dos Aliados e o Japão se rendeu em agosto de 1945, dando fim à Segunda Guerra Mundial. Mas eles deixaram o exemplo de bravura, patriotismo e abnegação da própria vida em nome da nação e da família.


Veja um excelente documentário sobre os kamikazes no link You Tube.

(A imagem acima foi copiada do link Encyclopaedia Britannica Kids.)

SEGUNDA GUERRA MUNDIAL - 70 ANOS (III)

ALIADOS X EIXO

Entenda os grupos de países que se formaram durante a Segunda Guerra Mundial

Voluntários da pátria: o Brasil também participou da Segunda Guerra Mundial.

Durante a Segunda Guerra Mundial as nações que entraram no conflito foram divididas em dois grupos, antagônicos entre si: os países do Eixo e os países Aliados.

Os países do Eixo foram os provocadores do conflito com suas doutrinas totalitárias e fascistas. Os principais representantes deste grupo foram: Alemanha, Itália e Império Japonês. Representando o segundo escalão temos: Hungria, Romênia e Bulgária. Também apoiaram o Eixo: Tailândia e Finlândia.  

Já os Aliados, que saíram vitoriosos do conflito, tinham como principais representantes: Estados Unidos, União Soviética e Reino Unido. Parte da França livre (a outra parte estava ocupada pelos nazistas), Polônia e China compunham o segundo escalão. Também se juntaram ao grupo: Austrália, Nova Zelândia, Nepal, África do Sul, Canadá, Noruega, Bélgica, Luxemburgo, Holanda (Países Baixos), Grécia, (antiga) Iugoslávia, Panamá, Costa Rica, República Dominicana, Haiti, El Salvador, Nicarágua, Honduras, Cuba, Guatemala, (antiga) Checoslováquia, Coreia, Brasil, México, Iraque, Etiópia, Irã, Bolívia, Colômbia, Libéria, San Marino, Albânia, Equador, Argentina, Chile, Paraguai, Uruguai, Peru, Venezuela, Turquia, Líbano, Arábia Saudita e Dinamarca.

Mudaram de lado: Itália, Romênia, Bulgária e Hungria, que começaram do lado do Eixo e - talvez percebendo quem sairia vencedor - terminaram apoiando os Aliados.

Países neutros: Vaticano, Suíça (sempre neutra), Portugal, Espanha e Suécia.


(A imagem acima foi copiada do link FAB.)

SEGUNDA GUERRA MUNDIAL - 70 ANOS (II)

BLITZKRIEG

O que foi, como funcionava, quem inventou

Blitzkrieg é um termo alemão que significa guerra-relâmpago. Foi uma tática militar utilizada pela Alemanha durante a Segunda Guerra Mundial que consistia em utilizar ataques rápidos e de surpresa com o intuito de pegar o inimigo despreparado e evitar que o mesmo tivesse tempo de organizar suas defesas.

Teve como principal mentor o general Erich von Manstein e consistia no ataque coordenado no campo de batalha de três elementos: aviação, blindados e infantaria.

Na primeira parte da guerra a tática da Blitzkrieg demonstrou-se eficaz e imbatível. Graças a ela a Wermacht (Forças Armadas da Alemanha Nazista) conseguiu invadir os seguintes países: Polônia, França, Dinamarca, Bélgica, (antiga) Iugoslávia, Luxemburgo, Holanda (Países Baixos), Grécia e, por fim, União Soviética, onde encontraram resistência e começaram a recuar.

A ofensiva era tão inovadora que na campanha contra a Polônia e, posteriormente, contra a França a aviação (Luftwaffe), a infantaria e os veículos blindados (panzers) alemães conseguiram conquistar os dois países em pouco mais de cinco semanas.  

Parecia que a Alemanha iria vencer a guerra com a Blitzkrieg, entretanto, a coisa começou a mudar. A tática só dava êxito num campo de combate reduzido e em operações de curta duração. Os Aliados perceberam isso e já em 1942 os soviéticos contiveram os avanços dos nazistas e começaram a fazê-los recuar.

Começava-se a desenhar a derrota da Alemanha Nazista e a dissolução do III Reich.


Veja um excelente documentário sobre a Blitzkrieg no link You Tube.

(A imagem acima foi copiada do link Free Desktop Backgrounds.)

SEGUNDA GUERRA MUNDIAL - 70 ANOS (I)

Aprenda um pouco sobre o maior conflito militar da história da humanidade

A Segunda Guerra Mundial, também conhecida como Segunda Grande Guerra, foi um conflito militar que durou de 1939 a 1945. Iniciou, primeiramente, na Europa mas depois se expandiu para a África e Ásia onde os países europeus tinham suas colônias.

Maior conflito da história da humanidade, tanto em número de países envolvidos, número de mortos, quanto em prejuízos financeiros, a maioria dos estudiosos são categóricos em afirmar que a Segunda Guerra Mundial, na verdade, se deveu por  conta de "assuntos mal resolvidos" após a Primeira Guerra Mundial.

O início do conflito, para fins didáticos, é considerado o dia primeiro de setembro de 1939, quando a Alemanha invadiu a Polônia. Por terem alianças com a Polônia, Reino Unido e França declararam guerra, dois dias depois, à Alemanha que por sua vez tinha uma aliança com a Itália, e esta, também entrou na briga. O Japão, que já estava em conflito com a China, atacou a base norte-americana de Pearl Harbor em 1941, fato este que fez com que os Estados Unidos entrassem oficialmente na guerra. Já a União Soviética, que tinha um pacto de não agressão com a Alemanha, entrou no conflito depois que esta ignorou o acordo e invadiu o território soviético.

O fim da guerra na Europa aconteceu em maio de 1945, com a rendição da Alemanha. A guerra ainda se perpetuaria na Ásia, por alguns meses, com as batalhas no Oceano Pacífico e só terminaria definitivamente com a rendição do Japão em agosto de 1945.

A Segunda Guerra Mundial mudou drasticamente o cenário global. Como principais consequências tivemos o surgimento de novos países, a descolonização da Ásia e da África, a criação da Organização das Nações Unidas (ONU), o surgimento de duas novas superpotências (EUA e URSS).

Aprender sobre a Segunda Guerra é importante para compreendermos o mundo em que vivemos hoje e não cometermos os mesmos erros que levaram à deflagração deste conflito. E para quem estuda para concurso público/ENEM é bom ficar de olho porque este ano pode ser tema de redação ou assunto de 'atualidades'.
 

(A imagem acima foi copiada do link Suplemento Cultural.)

"Não queremos alguém que segue as regras. Queremos alguém com personalidade".

Do seriado House of Cards, temporada 1, capítulo 4.

(A imagem acima foi copiada do link Google Images.)

"Sem trevas não há sonhos".

Karla Kuban, escritora norte-americana. 











(Imagem copiada do link Babelio.)

"A única forma de ensinar a criança a dizer ‘desculpe’ é fazer com que antes escute a palavra da nossa boca".

Kevin Leman: autor e psicólogo norte-americano mundialmente reconhecido. Nas dezenas de livros já publicados, Dr. Kevin Leman aborda assuntos que vão desde a educação dos filhos - em todas as idades - até a intimidade no casamento. Alguns de seus livros: A Diferença Que Faz a Diferença; É Seu Filho, Não Um Hamster; Mãe de Primeira Viagem; O Sexo Começa na Cozinha; Transforme Seu Filho Até Sexta; Transforme Seu Marido Até Sexta.

(Imagem copiada do link MTL Magazine.)

DESPERDÍCIO DE ALIMENTOS NO BRASIL

Confira alguns dados vergonhosos do desperdício de alimentos no nosso país

Desperdício de comida: um crime num país como o nosso onde milhões de pessoas passam fome.

Mais da metade da produção agrícola brasileira é desperdiçada. Isso mesmo. Mais da metade!!! Cerca de 20% da lavoura é perdida ainda durante a colheita. São milhões de toneladas de alimentos que sequer deixam o campo...

Outros 8% da produção de alimentos é perdida no transporte. Isso se dá por três motivos principais: má conservação das estradas; má acomodação dos alimentos em embalagens inadequadas; e falta de refrigeração. 

Mais 15% são desperdiçados na comercialização - feiras livres e supermercados. Só para se ter uma ideia, na CEAGESP (SP), maior central de abastecimento do país, são jogadas fora, diariamente, uma média de cem toneladas de comida. Isso equivale a algo em torno de 2 milhões de reais por dia jogados no lixo! 

E dos alimentos que chegam às prateleiras, o consumidor desperdiça ainda aproximadamente 17% do que leva  para casa.

O Brasil joga fora por dia comida que daria para alimentar  mais ou menos 19 milhões de pessoas com café da manhã, almoço e janta.

Cerca de 33 bilhões de reais por ano é o nosso prejuízo com desperdício em grãos. Com esse dinheiro daria para alimentar 55 milhões de brasileiros anualmente. 

Tanta comida jogada fora. Tanta gente passando fome.

Nossas autoridades falam muito em gerar empregos, combater a fome e a miséria, aumentar a produção de alimentos... Concordo plenamente, mas também sou a favor de que Governo e sociedade tratem com mais atenção o problema do desperdício de alimentos.

Não adianta nada ter uma safra recorde e só aproveitar a metade. É como jogar pérola aos porcos...


(A imagem acima foi copiada do link Aprendiz de Psicólogos.)

"Não precisamos de força, nós somos físicos. Somos descendentes de Arquimedes".

Do seriado The Big Bang Theory (Big Bang - A Teoria), 1ª temporada, episódio 2.


(A imagem acima foi copiada do link Frince Blogs.)

"Nunca prometa nada a uma mulher que não pretende cumprir".

Do seriado Two And a Half Men (Dois Homens e Meio), episódio "Você procurou direito?"


(A imagem acima foi copiada do link Bleeding Cool.)

TROPA DE ELITE - FRASES

"Quando um policial honesto sobe o morro, geralmente dá merda". 

"O policial tem que escolher: ou se corrompe, ou se omite, ou vai para guerra".  

"Eu não sei o que me irrita mais: traficante fortemente armado ou a incompetência da polícia convencional".  

"Quem ajuda traficante a se armar, também é inimigo". 

"A guerra sempre cobra seu preço, e quando o preço é alto demais tá na hora de cair fora". 

"Quem disse que a vida é fácil?"  
"O papa não tem culpa dos meus problemas [...]. É claro que político nenhum quer ver o papa baleado na sua cidade". 

"Ninguém na faculdade sabe que eu sou policial".  

"Um policial não é um estudante como os outros". 

"Quem não quer se dar bem com a menina rica, bonita e bem intencionada?" 

"Não dá para perdoar. Traficante não perdoa".  
"Ninguém faz ONG em favela sem autorização do 'dono do morro'”.  

"Para mim, quem ajuda traficante tem que ir para cadeia". 

"Quantas crianças vamos ter que perder para o tráfico só para playboy enrolar um trago?" 

"Ordens são ordens". 

"Estratégica só tem lógica quando a missão tem sentido". 

"Quem matou esse cara?! [...] Foi você, seu “viado”! É você quem financia essa merda aqui. A gente vem aqui para desfazer a merda que vocês (usuários de drogas) fazem". 

"Vocês estão muito mal influenciados por jornalzinho e televisão".  

"Você tem que me ajudar a te ajudar". 

"Quem quer rir, tem que fazer rir". 

"O “sistema” não tem limite. Já faz parte da cultura da polícia". 

"A polícia depende do “sistema” e o sistema trabalha para resolver os problemas do sistema". 

"Missão dada é missão cumprida". 

"Você acha que vou subir morro, tomar tiro de bandido por quinhentos reais por mês?" 

"Na polícia a hierarquia protege os corruptos".  

"Vai virar chiclete de caveira". 

"Não quero saber de tímpano perfurado na aula inaugural".  

"Quem quer ser do BOPE não pode namorar com amiga de traficante". 

"Perto de mim o coronel é uma moça". 

"Preparem suas almas, porque os seus corpos já nos pertencem".  

"Pede para ir embora". 

"Nossos homens são formados na base da porrada". 

"Pede para sair".  

"Nem o exército de Israel treinava os soldados como a gente". 

"Para lutar na guerra contra o tráfico, o cara tem que ser capaz de aguentar tudo".  

"O senhor é um fanfarrão".  

"Homem de preto o que é que você faz? / Eu faço coisas que assusta o satanás. / Homens de preto qual é sua missão? / Entrar na favela para deixar corpo no chão". 

"Para ter essa caveira é preciso ter caráter".  

"No BOPE não entra polícia corrupta".  

"Que se fodam os fracos e corruptos". 

"André, você é um filho da puta de um mentiroso". 

"Policial do BOPE não entra na favela atirando. Entra com estratégia, progredindo de beco em beco". 

"Pode tá o pau quebrando, você vai fazer tudo com calma". 

"Homem com farda de preto entra na favela para matar, não para morrer". 

"Tira essa roupa preta que você não merece usar. Você não é caveira, você é moleque".  

"O nosso curso prepara os policiais para a guerra, e não adianta dizer que isso é desumano". 

"Não me misturo com viciado e nem vagabundo".  

"Matar um homem do BOPE é assinar a própria sentença de morte". 

"Só rico com consciência social não entende que guerra é guerra".  

(As imagens acima foram copiadas do link Google Images.)

"Quem não faz sacrifícios não alcança benefícios".

Mariano José Pereira da Fonseca, mais conhecido como Marquês de Maricá (1773 - 1848): escritor, filósofo e político brasileiro. 


(Imagem copiada do link Blog do Joaquim de Paula.)

VOCÊ APRENDE (II)

Aprende que as circunstâncias e os ambientes
têm muita influência sobre nós,
mas que nós somos responsáveis por nós mesmos.
Começa a aprender que não se deve comparar com os outros,
mas com o melhor que você pode ser.
Descobre que leva muito tempo para se chegar aonde está indo,
mas que, se você não sabe para onde está indo,
qualquer lugar serve.

Aprende que, ou você controla seus atos
ou eles o controlarão,
e não importa quão delicada e frágil seja uma situação,
sempre existem dois lados.

Aprende que heróis são pessoas
que fizeram o que era necessário fazer,
enfrentando as consequências.
Aprende que paciência requer muita prática.
Descobre que algumas vezes,
a pessoa que você espera que o chute, quando você cai,
é uma das poucas pessoas que o ajudam a levantar-se.

Aprende que a maturidade tem mais a ver
com tipos de experiências que se teve
e o que se aprendeu com elas,
do que com quantos aniversários você celebrou.

Aprende que há mais de seus pais em você do que você supunha.
Aprende que nunca se deve dizer a uma criança
que sonhos são bobagens,
poucas coisas são tão humilhantes,
e seria uma tragédia se ela acreditasse nisso.

Aprende que quando está com raiva,
tem direito de estar com raiva,
mas isso não lhe dá o direito de ser cruel.
Descobre que só porque alguém não o ama mais
do jeito que você quer
não significa que esse alguém não o ame com todas as forças,
pois existem pessoas que nos amam,
mas simplesmente não sabem como demonstrar ou viver isso.
Aprende que nem sempre é suficiente ser perdoado por alguém,
e que algumas vezes, você tem que aprender a perdoar a si mesmo.

E que, com a mesma severidade com que julga,
será em algum momento condenado.
Aprende que não importa em quantos pedaços
seu coração foi partido,
o mundo não para, para que você junte seus cacos.
Aprende que o tempo não é algo que se possa voltar para trás.
Portanto, plante seu jardim e decore sua alma,
ao invés de esperar que alguém lhe traga flores.

E você aprende realmente que pode suportar...
que realmente é forte, e que pode ir mais longe,
depois de pensar que não pode mais.
E que realmente a vida tem valor diante da vida!!!


Trecho de O Menestrel, poema atribuído a William Shakespeare (1564 - 1616): poeta, dramaturgo e escritor inglês.


(A imagem acima foi copiada do link Oficina de Ideias 54.)